iPhone,iPad,iPod touch用アプリをランキング掲載! レビューを分析して日本で人気のあるiPhoneアプリを見つけられます。

  このサイトについて
登録アプリ 64,062件 更新日時 2024/11/26 05:44
リモート ビデオ コントローラー
価格: 100円
App Store評価: 2.0
(評価数: 1)

総合ランク:56085位
情報取得日:2024/11/26
カテゴリー:マルチメディア (アプリケーション)
バージョン:1.9
更新日:2021/09/25
開発者:kobunachou ozawa
動作条件:iPhone(iOS 12.1以降)、iPad(iPadOS 12.1以降)、iPod?touch(iOS 12.1以降)、Mac(macOS?11.0以降とApple?M1以降のチップを搭載したMac)、Apple?Watch(watchOS 5.0以降)、Apple Vision(visionOS 1.0以降)
サイズ:22.9MB




■ 概要
ホームページを以下で検索!
”Catch Questions”

操作動画;
https://catch-questions.com/remote-video-recorder-japanese.html

>Now on Sale 60% OFF - 期間限定セール!!
>今なら特別価格でご提供中です!!
>世界50000ダウンロード突破のCatch Questions第7作!!

- リモート ビデオ コントローラーはインターネット経由で動画撮影を遠隔操作で行うアプリです。

~ 特徴 ~
- 本アプリは別のデバイス(iPhoneやiPad)のレコーダー機能を遠隔操作します。 *1
- 友達のデバイスも遠隔操作することが可能です。 *2
- iPhone, iPadのみならずApple Watchでもレコーダーの遠隔操作が可能です。
- リモコンの信号はインターネットを経由して送受信されます。
- リモコンの信号は別アプリ(リモート ビデオ レコーダー)で受信可能です。
- iPhoneがなくてもApple Watch単体で機能します。*3
- 一つのデバイスにつき、信号の送信のためのIDを一つ作成可能です。 *4

*1 あらかじめインターネットに接続していただく必要があります。
*2 遠隔操作の前に、制御を受ける側のデバイスで”アンテナ”ボタンを押していただく必要があります。
*3 iPhoneがなくてもApple WatchでiPadの遠隔操作が可能です。
*4 一つのIDにつき、リモコンの信号を送信するためのキーワードを一つ作成可能です。

■ マーケットレビュー
  • リモートできません iPad Pro(iPad OS 15.7)とiPhone12mini(iOS16.0.2)にインストールしました。レコード側がiPad、コントロール側がiPhoneとして起動したところRecordボタン、stopボタン共に反応ありません。アンテナも起動しています。iPad単体の操作でも赤ボタンの反応が不安定で録画できたりできなかったり、音声が入ったり入らなかったりします。バージョンの更新予定はありませんか?
  • リモートビデオレコーダーとセット レコーダーとコントローラーセットで使用します。ただ、事前にレコーダー(iPhoneまたはiPad)側でアプリを起動して、アンテナボタンを押す必要があるので、完全にリモートで撮れるわけではありません。
  • 面白いソフトです。 非常に痒い所に手が届くようなソフトです。
    レコーダーとコントローラーがネットを介してトリガーになるのは、距離的な問題として非常に便利です。

    要望になりますが、2点あります。

    1)
    遠隔の用途だと、
    レコーダー自体が遠隔状態だと、
    レコーダー自体の処理状態が分かりません。
    たまに、通信状況の不安定な所などは、
    stopを押して停めたはずが、動き続けてたりって事が稀にあります。レコーダー側の状態をフィードバック
    でコントローラー側にブール表示程度でも、
    表示されれば、分かりやすいかと思いました。

    2)
    ノーマルのrecordとstop以外に
    任意の秒数指定(1sec〜180sec程)で開始と停止までをワンクリックで完結するようなモードがあると非常に使いかと思いました。

    上記要望改善された場合は、
    アップデートもしくは、別ソフトとしても、少し高くても私は購入したいです。
 [ 一覧に戻る ]
  ※タイトルロゴをタップしても戻れます。

Copyright (C) 2011 AppleRank. All Rights Reserved.